Shift + Enter 文字换行X 认知一件事物
拿着照相机
逐步的走进事物
整体到细节
外部到内部
静态到动态
连接已知事物与未知事物
事物间的类比关系
建立新旧知识联系
时间层面
表示事件的步骤、顺序、过程等
培养程序性思维和统筹能力
步骤间用箭头连接
步骤可包含子步骤
封闭
不封闭
因果层面
寻找事件因果
成因
严重性
解决办法
事件
完整
可以只画图示的一侧
外在认识事物
对事物进行分类
共性与个性
分类依据
符合科学
只属于一个类别
涵盖主题全部内容
内在认识事物
整体与部分的关系
物理层面
空间层面
关键词大多是名词
拆分要符合科学依据
不用来表示类别的关系
观察整体
书写中心词
书写/绘画相关词
头脑风暴
主题发散等
观察已有知识水平
定义某一问题
为分析问题作准备
概念或想法
图形或文字
位置、大小随意
中心词
描述中心词
描述事物各方面特征
心情、性格、外形等
用形容词或形容词短语
形容词尽量生动形象
两个中心
连接处
不同点
对比和比较两种事物
配合使用
先单独分析事物
再进行比较
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