七年级上册历史_思维导图模板

七年级上册历史
全书知识点合集

第一单元
史前时期：中国境内人类的活动

第1课中国早期人类的代表——北京人

元谋人

距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类

北京人

发现地点

北京西南周口店龙骨山上

生产生活状况

使用打制石器

结成群体生活

已经学会使用火，并能长时间保存火种

发现意义

对研究古人类进化的历史具有重要意义

第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说

黄河流域：半坡居民

居住半地穴式房屋，制作磨制石器，种植粟，制作彩陶，会纺织、制衣

长江流域：河姆渡人

居住干栏式建筑，农业工具以骨耜最为典型，种植水稻，会雕刻技术，懂得使用天然漆

原始农业的发展

兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年

兴起地区：黄河、长江、淮河等流域

标志：以农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展

意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础

第3课远古的传说

炎黄联盟

阪泉之战、涿鹿之战后，炎帝和黄帝的部落联盟逐渐形成为华夏族，海内外华人自称“炎黄子孙”

传说中炎帝和黄帝的发明

炎帝

教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜

制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换

制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识

黄帝

黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车

仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，螺祖擅长纺织并会巢丝

禅让制

含义

将部落联盟首领位子传给贤德之人

实质

民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）

相关人物

尧、舜、禹

大禹治水

与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功

体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

第二单元
夏商周时期：早期国家的产生与社会变革

第4课早期国家的产生和发展

夏朝

约公元前2070年，禹建立夏朝

启继禹位，世袭制代替禅让制

夏桀暴政

商朝

商汤灭夏，盘庚迁殷，商纣王暴政

西周

武王伐纣，分封制度，国人暴动，犬戎灭西周

第5课青铜器与甲骨文

青铜器

出现于原始社会后期，商朝以后数量增多，种类丰富，功能由食器发展到礼器

采用“泥范铸造法”制作

其代表作品有四羊方尊、司母戊鼎

甲骨文

我国有文字可考的历史从商朝开始

甲骨文使用象形、指事、会意、形声等造字方法

中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字

第6课动荡的春秋时期

经济

铁制农具和牛耕出现

手工业规模扩大

商业活动逐渐活跃，金属货币被更多地使用

政治

分封制逐步瓦解，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起

军事

诸侯争霸战争不断，加速统一，促进民族交融

第7课战国时期的社会变化

战国七雄

形成政治局面：齐楚秦燕赵魏韩

三家分晋、田氏代齐

兼并战争

著名战役

桂陵之战齐VS魏（围魏救赵）

马陵之战齐VS魏（减灶诱敌）

长平之战秦VS赵（纸上谈兵）

特点

战争规模大

参战兵力多

交战区域广

持续时间长

诸侯争霸

商鞅变法

背景

经济：铁器和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强

政治：各国实行变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜

时间

公元前356年；秦孝公支持商鞅

内容

政治

①确立县制，由国君直接派官吏管理

县设令和丞，由国君任免，加强了中央集权

②废除贵族的世袭特权

削弱守旧势力，有利于新兴地主掌权，引起旧贵族不满

③改革户籍制度，加强对人民的管理

④严明法度，禁止私斗

经济

①废除井田制，允许土地自由买卖

确立土地私有制

②奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役

提高生产积极性

③统一度量衡

军事

奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

有利于新兴地主阶级参政，壮大军事力量

影响

使秦国国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础

造福千秋的都江堰

主持修建者：李冰（秦国蜀郡郡守）

修建时期：公元前256年

地点：在成都附近的岷江

构成

渠首

鱼嘴

宝瓶囗

飞沙堰

灌溉网

功能

防洪、灌溉、水运等

影响

成都平原成为“天府之国”

2200年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧

第8课百家争鸣

老子

道家学派创始人

提出辩证思想，主张“无为而治”

孔子

儒家学派创始人，核心思想是“仁”

主张以德治国；主张“有教无类”

百家争鸣

墨家

墨子主张“兼爱”“非攻”、选贤任能，提倡节俭

儒家

孟子主张实行“仁政”,“民贵君轻”

荀子主张“礼治”

道家

庄子强调治国要顺应自然和民心

法家

法家主张治国要靠法令、权术和威势

强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治

第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第9课秦统一中国

秦灭六国（军事上完成统一）

1秦灭六国的背景(原因)

【民心所向】战国时期的连年战争使各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活

【秦国实力】秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国

【嬴政作用】秦王嬴政政雄才大略、任用人才，积极策划统一大计

2.秦灭六国的过程

时间：公元前230年~公元前221年

顺序：韩赵魏楚燕齐

秦朝建立：公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳

3.秦统一六国的意义

秦的统一，结束了春秋战国依赖长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家

疆域

东至辽东，西到陇西，北至长城一带，南至南海。使当时的世界大国之一

大一统的中央集权制度（政治上巩固统一）

1.皇帝制度

国家的最高统治者，皇权至上，总揽大权；嬴政称“始皇帝”

2.中央政府设三公

丞相

行政

太尉

军事

御史大夫

监察

3.地方设郡县制

由朝廷直接任免

郡守

县令/县长

作用

通过郡县制皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国

开创了此后历代王朝地方行政的基本模式

巩固统一的措施

文化

统一文字——小篆

政令顺利推行；顺畅沟通；文化交流与发展

经济

统一货币——圆形方孔半两钱

统一度量衡

交通

统一车轨、修驰道、开灵渠

便利水陆交通；加强交通往来

军事

派蒙恬北击匈奴,修筑长城

拓展疆域，巩固边防

第10课秦末农民大起义

秦朝的暴政

赋税沉重

繁重的徭役和兵役

刑罚残酷（严苛的法律）

秦二世的统治更加残暴

影响

秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗

陈胜吴广起义

爆发的原因

直接原因：遇雨误期，按律当斩

根本原因：秦的暴政

爆发

前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义

起义

方式：农民揭竿而起

口号：“王侯将相，宁有种乎”

经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳

结果：起义失败

历史意义

是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治

农民起义军推翻秦朝

项羽和刘邦起义

项羽：公元前207年~巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力

刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡

楚汉之争

公元前206年~公元前202年

双方：项羽和刘邦

目的：争夺帝位

结果：刘邦胜利

刘邦胜利、项羽失败的原因

项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人

根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下

第11课西汉建立和“文景之治”

西汉的建立

西汉建立

公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖

汉初的社会状况及面临的问题

社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条

原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱

恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题

休养生息政策

原因

为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策

汉高祖采取的措施

下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农（解甲归田）

将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力

轻徭薄赋

影响

汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定

文景之治

汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策

轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农柔，进一步减轻赋税和徭役

减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法

提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则

表现

社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治

政治清平，经济发展，人民生活安定

国力增强，国库钱粮充盈

第12课汉武帝巩固大一统王朝

政治措施，“推恩令”的实施

背景

西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼

两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权

措施

“推恩令”

目的：加强中央集权

提出者、推行者：主父偃、汉武帝

内容

下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为候国，由皇帝制定封号

结果

诸侯王的封地和势力越来越小

削爵

武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱

结果诸侯王从此一蹶不振

建立刺史制度（监察机构）

建立刺史制度（13州部），监视地方官吏、豪强

结果：禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹

影响

通过这些措施，加强了中央集权，中央对地方的控制大大加强

思想文化措施，“罢黜百家，独尊儒术”

背景

“无为而治”政策，诸子百家学说流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷

目的

加强中央集权

提出者

董仲舒

措施

接受董仲舒的建议，“罢黯百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想

在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材

作用

从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远

经济，统一铸造货币，盐铁专卖

背景

诸侯、豪强、富商大贾等掌握了铸币、盐铁经营权等，拥有大量的财富，控制国家经济命脉

目的

加强朝廷对社会经济的控制

措施

收回铸币权，统一铸造五铢钱

盐铁官营

统一调配物资，平抑物价

作用

使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础

巩固大一统措施的作用

汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期

第13课东汉的兴亡

建立

西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡

东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉

兴盛

光武中兴

原因

释放奴婢

减轻农民的负担，减轻刑法

合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁

影响

社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”

衰落

原因

东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝

特点

外戚宦官交替专权恶性循环

影响

动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡

打击

黄巾起义原因

外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡

概括

184年，张角领导农民起义爆发

口号

“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”

规模

人数多，地域广，时间长

影响

沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

张骞出使西域

西域

甘肃阳关

玉门关以西

背景

小国林立

被匈奴控制

同中原进攻

汉王室被动

第一次

时间

公元前138年

目的

联络大月氏夹击匈奴

结果

了解西域具体情况

第二次

时间

公元前119年

目的

加强与西域各国的友好往来

结果

促进了汉朝与西域经济文化交流

张骞

一名郎官

志在为国分忧

公元138

西出长安

中途被匈奴抓住

在利诱面前下

威武不屈

持汉节不失

被扣留十余年

历尽艰难

成功到达西域

对西域的管理

背景

加强

经营

管理

意义

进行有效管辖

颁行汉朝的号令

西汉设立西域都护，西域开始隶属于中央政府

东汉班超经营西域

丝绸之路

古代东西方往来的大动脉

陆上路线

长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲

开通背景

往来

汉朝

西域

交易

欧

亚

物资流通

汉朝

丝绸

漆器

西域

核桃

石榴

历史意义

中西来往大动脉

起促进作用

海上丝绸之路

最重要的一条

东南沿海港口

经中南半岛

绕过马来群岛

穿过马六甲海峡

通往孟加拉湾

最远抵达印度半岛和锡兰

意义

对内

西汉和西域（新疆）地区的经济文化交流

对外

东西方的经济文化交流

第15课两汉时期的科技和文化

造纸术的发明

纸的发明

西汉时期懂得造纸基本方法

缺点：质量差、产量低

东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）

为文化传播作出了巨大贡献

造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网

特点：原料容易找到、便宜，高质

意义

促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献

医学

张仲景（医圣）

写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法

华佗（神医）

发明麻沸散、创造五禽戏

史学：《史记》

作者：司马迁

主要内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事

地位：我国第一部纪传体通史

鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

评价

史学成就

《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范

文学成就

《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作

宗教

道教

东汉后期产生于我国本土的宗教

主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道

佛教

西汉末年传入

为中国文化注入新的因素

第四单元
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第16课三国鼎立

官渡之战

背景

东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏

概况

时间：公元200年

作战双方：袁绍与曹操

结果：曹操以少胜多，大败袁军

影响：为曹操统一北方奠定了基础

曹操胜利的原因

政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位

经济上：实行屯田，恢复农业生产

军事上：正确的战略战术

赤壁之战

背景

曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国

概况

时间：公元208年

作战双方：曹操与孙刘联军

结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军

影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础

曹操失败的原因

曹军来自北方，不习水战，水土不服

曹操骄傲轻敌

孙刘联军正确的战术

三国鼎立的形成

局面形成

220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立

221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立

222年，孙权称王，定城建业（南京）

评价

形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件

三国经济的发展状况

魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展

蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发

吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

西晋的建立

时间：226年（280年统一）

建立者：司马炎

都城：洛阳

史称：西晋

政权：分封制

特点：

1.没有治国方针

2.维护家族权势

3.追求享乐

八王之乱

背景：诸王掌握实权，日益强大

概况：为了争夺中央集权，起兵混战

史称：”八王之乱“

影响

民不聊生，对社会造成灾害

形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮

北方游牧民族的反抗

时间：东汉、魏、晋时期

状况：收取重税，征兵派役

反抗：乘机起兵反晋

影响：促进民族交融

十六国的建立

概念：15个政权+成汉

前秦

（1）氐族苻氏逐渐强盛，统一黄河流域

（2）皇帝修养高，使矛盾有所缓和

统一的原因

北方恢复和发展比较迅速，国力较强

南方衰弱

统一是必然趋势和人民愿望

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

南方政权更替

东晋的兴亡

建立

建立者

司马睿

都城

建康(今江苏南京)

建立时间

317年

政权特点

王与马，共天下

政治上依靠王导

军事上依靠王敦

北伐

结果

最终未能收复中原

东晋成功抵御了来自北方的军事威胁

影响

统治局面相对稳定

经济有所发展

灭亡

420年

南朝的政治
(420-589)

王朝

宋、齐、梁、陈

都城

均在建康(南京)

政治

前期(宋)：社会安定、国富民强

后期(梁)：大规模的叛乱——侯景之乱

江南地区的开发

原因

自然环境

南方自然条件优越，雨量充沛，气候温热，土地肥沃

社会环境

南方战争相对较少，社会秩序比较安定

劳动力与技术因素

东汉末年为躲避战乱，西晋后期北方人的南迁，输送大量劳动力，同时带来先进的生产工具和技术

主观条件

南北方劳动人民的共同努力

表现

农业

兴修水利，广种水稻，牛耕施肥，推广小麦

手工业

织锦、制瓷、冶铸，造船技术有很大提高

商业

建康(南京)成为大都会

影响

南方经济迅速发展，南北趋向平衡

第19课北魏政治和北方民族大交融

淝水之战

形势

南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”

北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域

概况

时间：公元383年

作战双方：前秦与东晋

结果：东晋以少胜多，大败前秦

影响

淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态

东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件

前秦苻坚失败的原因

从前秦方面看

苻坚骄傲轻敌

前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长

从东晋方面看

东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当

北魏孝文帝改革

建立

4世纪后期，鲜卑族建立

439年统一北方

改革原因

学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治）

改革措施

迁都洛阳（494年）

改说汉语

改穿汉服

改用汉姓

鼓励与汉族联姻

用汉制，学汉礼

改革作用

促进了民族交融，也增强了北魏的实力

北方地区的民族交融

时期

北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融

民族交融的表现

经济、习俗方面

少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民

汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中

政治制度

北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度

文化方面

西晋时期，内迁各族大多已使用汉语

北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言

民族心理

随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少

民族交融的特点

民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和

民族交融的影响

为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础

第20课魏晋南北朝的科技与文化

科技

农学

贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书

数学

祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字

文化

书法

曹魏时期的锺繇和胡昭，兼采汉末众家书法之长

东晋王羲之，被誉为“书圣”，代表作《兰亭集序》

绘画

东晋顾恺之，代表作《女史箴图》《洛神赋图》

雕塑

山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟

七年级上册历史

模板简介

猜你喜欢

相关文章