一年级数学知识整理_思维导图模板

一年级数学知识整理

1、分一分

1、按功能分：把球按功能分，可以分为篮球和足球。

2、按性别分：把同学按性别分，可以分为男生和女生。

3、按种类分：把书本按种类分，可以分为大书和大练。

4、按颜色分：把书包按颜色分，可以分为黄色的和桔色的。

5、按状态分：把文具盒按状态分，可以分为打开的和合上的。

2、多与少

（1）学生比篮球少，少 1 个学生
篮球比学生多，多 1 个篮球。

（2）裤子比背心多，多 1 条裤子。
背心比裤子少，少 1 件背心。

（3）车比人少少1辆
人比车多多1个

（4）蛋糕比盘子少，少2块蛋糕
盘子比蛋糕多，多2个盘子

（5）吸管和水杯一样多

（6）儿歌“大于、小于”：
两个兄弟一起来，
尖头在前是小于，
开口在前是大于，
大大嘴巴朝大数，
尖尖嘴巴朝小数

3、数字常见字：数数一数、比比一比、摆摆一摆、读读一读、做做一做、想想一想、连连一连、填填一填、找找一找、拼拼一拼、搭搭一搭、写写一写、涂涂一涂、圈圈一圈、划划一划、算算一算、画画一画、看看一看、图图片、面下面、边里边、往往前、形图形、字数字、加加法、减减法、合组合、差相差、相相加、第第几

前后、左右、上下、大小、高矮、长短、
粗细、多少、中间、相邻、选择、同样、还有
剩下、等于、大约、进退、里外、一共、哪些、告诉、知道、解决、问题、发现、规律、根据、要求、物体、小棒、形状、圆柱、正方体、长方体、球、捆

按顺序、前面、后面、相邻、第几、凑成、倒着数、组成、组合、分解、和差、相加、被减数、减数、减去、加数、加上、相减、进位、退位、从左往右数、从右往左数

个位十位零位平位进位退位甲数乙数原有还剩增加减少相差一共最大最小一位数两位数

按单位：日个页朵棵支条块片张本瓶包头匹辆天岁盒只杯架天位次

按题目：口算题计算题填空题选择题问答题文字题应用题

看图回答问题列式、看图列出两个加法算式和两个减法算式并计算

4、加法算式：
加数+加数=和

1.说一说：白天鹅有3只，黑天鹅有4只，合在一起共有几只天鹅？
可以用算式3+4=7或4+3=7来表示。
算式中：3表示什么？4表示什么？7表示什么？

湖里有5只天鹅，岸上有2只天鹅，合在一起共有几只鹅？
可以用算式5+2=7或2+5=7来表示。

大猫有4只，小猫有2只，合在一起共有几只猫？
可以用算式4+2=6或2+4=6来表示。

白猫有1只，灰猫有5只，合在一起共有几只猫？
可以用算式1+5=6或5+1=6来表示。
算式中：1表示什么？5表示什么？6表示什么？

2.说一说：原来有（ 3人），
又上来（ 1人），
现在有几人？
可以用算式3+1=4来表示。

3.说一说图一：原来有3人，
又上来6人，
现在有几人？
可以用算式3+6=9来表示

说一说图二：原来有6人，
又上来3人，
现在有几人？
可以用算式6+3=9来表示

说一说图三：原来有5人，
又上来5人，
现在有几人？
可以用算式5+5=10来表示

说一说图四：原来有1人，
又上来4人，
现在有几人？
可以用算式1+4=5来表示

5、减法算式：
被减数-减数=差

（1）求剩余用减法
（原来有-下车的=剩下的）

1.说一说：原来有4人，
有1下了车，
现在还剩下几人？
可以用算式4-1=3来表示。

2.说一说图一：原来有7人，
有2下了车，
现在还剩下几人？
可以用算式7-3=4来表示。

说一说图一：原来有9人，
有3下了车，
现在还剩下几人？
可以用算式9-3=6来表示。

说一说图一：原来有10人，
有5下了车，
现在还剩下几人？
可以用算式10-5=5来表示。

说一说图一：原来有5人，
有5下了车，
现在还剩下几人？
可以用算式5-5=0来表示。

3.原来有7瓶，喝光了 5瓶，还剩下几瓶？
算式是：7－5＝2
算式中：7表示什么？5表示什么？2表示什么？

（2）求部分用减法
（原来-部分=另一部分）

1.说一说：有8个小朋友在跳长绳，其中男生有3人，女生有几人？
可以用算式8-3=5来表示

有8个小朋友在跳长绳，其中女生有5人，男生有几人？
可以用算式8-5=3来表示
算式中：8表示什么？5表示什么？3表示什么？

2. 6朵花，其中蓝色的有2朵，粉色的有几朵？
可以用6-2=4来表示

6朵花，其中粉色的有4朵，蓝色的有几朵？
可以用6-4=2来表示

3. 8顶帽子，其中红色的有2顶，黄色的有几顶？
可以用算式8-2=6来表示

8顶帽子，其中黄色的有6顶，红色的有几顶？
可以用算式8-6=2来表示

（3）求相差用减法
（多 - 少 = 相差数）

（黄蝴蝶）有（ 7只）（白蝴蝶）有（ 3只）
1.（黄蝴蝶）比（白蝴蝶）多几只？
可以用算式7-3=4来表示。
2.（白蝴蝶）比（黄蝴蝶）少几只？
可以用算式7-3=4来表示。
3.（黄蝴蝶）和（白蝴蝶）相差几只？
可以用算式7-3=4来表示。
4.（白蝴蝶）增加几只就和（黄蝴蝶）一样多？
可以用算式7-3=4来表示。
5.（黄蝴蝶）减少几只就和（白蝴蝶）一样多？
可以用算式7-3=4来表示。

（西红柿）有（ 8个）（茄子）有（ 6个）
1.（西红柿）比（茄子）多几个？
可以用算式8-6=2来表示。
2.（茄子）比（西红柿）少几个？
可以用算式8-6=2来表示。
3.（西红柿）和（茄子）相差几个？
可以用算式8-6=2来表示。
4.（茄子）增加几个就和（西红柿）一样多？
可以用算式8-6=2来表示。
5.（西红柿）减少几个就和（茄子）一样多？
可以用算式8-6=2来表示。

（兔子）有（ 5只）（乌龟）有（ 3只）
1.（兔子）比（乌龟）多几只？
可以用算式5-3=2来表示
2.（乌龟）比（兔子）少几只？
可以用算式5-3=2来表示
3.（兔子）和（乌龟）相差几只？
可以用算式5-3=2来表示
4.（乌龟）增加几只就和（兔子）一样多？
可以用算式5-3=2来表示
5.（兔子）减少几只就和（乌龟）一样多？
可以用算式5-3=2来表示。

（兔子）有（ 5只）（松鼠）有（ 8只）
1.（松鼠）比（兔子）多几只？
可以用算式8-5=3来表示。
2.（兔子）比（松鼠）少几只？
可以用算式8-5=3来表示。
3.（兔子）和（松鼠）相差几只？
可以用算式8-5=3来表示。
4.（兔子）增加几只就和（松鼠）一样多？
可以用算式8-5=3来表示。
5.（松鼠）减少几只就和（兔子）一样多？
可以用算式8-5=3来表示。

6、加与减：
加法算式的和就是减法算式的被减数，减法算式的差就是加法算式的加数。
减法是加法的逆运算

7、看数射线做加法、减法

观察数射线，并说一说：从（4 ）开始跳，向（右）跳，跳（ 5 ）格，跳到了（ 9 ）。
可以用算式 4+5=9 来表示
算式中，4表示起点，+表示往右，5表示跳了5格，9表示终点。

观察数射线，并说一说：从（5 ）开始跳，向（左）跳，跳（ 3）格，跳到了（ 2 ）。
可以用算式 5-3=2 来表示
算式中，5表示起点，- 表示往左，3表示跳了3格，2表示终点。

8、10的游戏

语言描述：加法中，一个加数依次增加1，另一个加数依次减少1，和不变。
（和不变规律）

交换两个加数的位置，和不变。

语言描述：减法中，被减数不变，减数依次增加1，差就依次减少1。

9、连加、连减

原来有2只鸟，飞来了3只鸟，又飞来了1只鸟，现在有几只鸟？
算式：2+3+1=6

原来有6只鸟，飞走了2只鸟，又飞走了1只鸟，还剩下几只鸟？
算式：6-2-1=3

10、加减混合