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第二章教育功能

作者：小心备战中

0浏览2022-10-05 18:06:43

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第二章教育功能

第一节教育功能的概述

一、教育功能的内涵

（一）教育动能的界定

（二）教育功能与其他相关概念的辨析

1.教育本质与教育功能

2.教育价值与教育功能

3.教育职能与教育功能

二、教育功能的特征

（一）客观性

（二）社会性

（三）多样性

（四）整体性

（五）条件性

三、教育功能的类型

（一）个体功能与社会功能

（二）本体功能与派生功能

（三）显性功能与隐形功能

（四）保守功能与超越功能

第二节教育的个体发展功能

一、个体发展的内涵及其主要影响因素

（一）个体发展的内涵

（二）个体发展的影响因素

个体自身因素

环境因素

活动因素

二、教育在个体发展中的作用

（一）教育在个体发展中的独特价值

（二）教育的个体发展功能的表现

教育的个体社会功能化

教育的个体个性化功能

三、教育的个体发展功能有效发挥的条件

（一）教育活动必须遵循个体的身心发展规律

（二）教育活动必须符合社会发展的方向和要求

（三）有效地组织教育活动以促进学生的发展

（四）发挥教师的引导作用，培养学生的自觉能动性

第三节教育的社会发展功能

一、教育的社会发展功能的历史演进

二、教育的社会发展功能的表现

（一）教育的政治功能

教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务

教育通过思想传播、制造舆论为统治阶级服务

教育推进社会走向民主

（二）教育的经济功能

教育使潜在的是劳动力转变为现实的劳动力，促进经济的发展

教育生产科学技术，促进经济的发展

教育能够产生经济效益，是经济发展新的增长点

（三）教育的文化功能

教育的文化传承功能

教育的文化选择功能

教育的文化融合功能

教育的文化创造功能

（四）教育的其他社会发展功能

教育的人口功能

教育的生态功能

教育的社会成层功能

三、教育的社会发展功能有效发挥的条件

（一）遵循教育发展的社会规律

（二）正确地把握教育与社会之间的张力

（三）正确地处理教育功能间的关系

正确处理教育的本体功能与社会功能之间的关系

正确处理教育的保守功能与超越功能之间的关系

第四节教育功能的形成与释放

一、教育本体功能的形成

（一）教育功能取向的确立

（二）教育功能行动的发生

（三）教育功能直接结果的产生

二、教育社会功能的释放

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教育学基础

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